Entwicklung der Handschrift

Elemente der Handschrift

• Rhythmus

• Linie

• Waagrechte oder wellenförmige Schrift

• Richtung der Buchstaben: rechts- linkslastig

• Verhältnis von Klein- zu Großbuchstaben

• Buchstabenformen: Rund, zackig, offen,

• Spannung: Starr, weich, zackig. Fließend

  
  

Die Entwicklung unserer Handschrift

Kindheit:

• In der Schule lernt das Kind schreiben.

• Seine Schrift ist noch sehr unbeholfen, nach Norm und Schulschrift.

• Es geht darum bestimmte Normformen einzuüben.

• Über viele, wiederholte Schreibwiederholungen, werden die Buchstaben und Bewegungsformen im Gehirn bildhaft verbunden.

• Sie werden zu Gewohnheiten

• Schreibgewohnheiten werden zu neurologischen Reflexen.

  
  

Jugendzeit:

• Der Jugendliche sucht nun in der Gesellschaft seine Identität und sexuelle Rolle.

• Mit der Identitätssuche individualisiert sich seine Schulschrift in den Buchstabenformen.

  
  

Erwachsenenalter:

• Durch die Schreibgewohnheit und Individualisierungen wurde die Schrift

im Kleinhirn als Reflex weiter individualisiert.

• So entwickelte sie sich zu ihrer persönlichen Handschrift

Im Alter

• wird die Schrift starrer, weil die Flexibilität des Menschen nachlässt.

Seine Muskeln verkrampfen sich etwas.

• Krankheiten und Medikamente können zu einer zitternden, verkrampften oder erschlaffenden Schrift führen.

  
  

Zusammenfassend kann man sagen:

• Unsere Ideen und Gedanken bewegen unser Nervensystem, mit seinen psychomotorischen Prozessen.

• Sie erregen und bewegen unsere Handmuskeln, mit denen wir unsere Gedanken im Brief willentlich aufschreiben.

• Zugleich wirken aus den Erinnerungen, unbewusste Ängste, Lust und Unlustgefühle auf unseren Willen ein.

Das führt zu lebendigen, kleinen Störungen,

die unser individuelles Schriftbild ausmachen